同样是中小学,在加拿大读书能比中国多学到些什么?

早就听说加拿大的教育和国内的大不一样,可是具体怎么个不一样,大家也不是很了解。
 
有加拿大移民妈妈表示,那边的课程真心很奇葩,比如他们有一门“家庭生活”课竟然是要求孩子们养一颗蛋,而且还是夫妻双方共同抚养,还要给“蛋孩子”买保险,“孩子”摔碎了还得办葬礼,这位妈妈在和孩子共同抚养了这颗蛋之后,真心给加拿大中学开设的这门课竖起了大拇指。
 
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关于“养蛋”这个故事



某天,女儿提回了一个包裹着棉布的小篮子,篮子里躺着一颗安详的蛋,这位妈妈很疑惑,女儿解释说这是她的孩子,妈妈当场就慌了,后来才知道原来这是学校给他们安排的课程。

这门课程叫做“家庭生活”,老师会将班上的同学分成一对对”小夫妻”,然后再给她们一家一个蛋,这个蛋就是他们的孩子,要求他们必须好好照顾这颗蛋,一切按照正常程序来。

于是这位妈妈就顺理成章的变成了“蛋外婆”,并和女儿一起悉心照料这颗蛋,期间女儿和妈妈还热烈的讨论了如何带孩子的问题。

这些蛋爸蛋妈都十分疼爱自己的孩子,并且各自都认真履行了自己做父母的责任。课程结束之后呢,孩子们要完成一份报告,报告涉及家庭伦理,社会关系,法律道德,保险风险意识,丧葬过程及庭审程序一系列社会问题。中国爸爸不禁称赞加拿大的基础教育真很认真啊,中国要拿出这个态度来办个大学,还怕培养不出大量的优秀人才嘛!

后来小编又去查了下加拿大的中学课程,这门“家庭生活”可是必修课,直接和后期申请大学挂钩的,看来加拿大人对孩子培养的深度与广度确实是与众不同啊。除此之外,中学里也设置了选修课,但绝不局限在像我们国内那种电影鉴赏啊,文学赏析呀,人家的选修课一般都是烹饪,修车,耕种这种实践要求比较高的课程,这是在培养孩子的生活能力,看来,加拿大人一致认为会生活比会做卷子重要一百倍。
 
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加拿大中学的别样课程



那么加拿大的中学里究竟有哪些和我们不太一样的课程呢,就和我一起看看吧。

经济与数据管理课程

这门课主要是实用性比较强,内容包括微观经济学。初级会计,初级金融等等,具体的学习内容有概率论,数据管理以及Microsoft office的操作。不过他们的内容更偏向日常生活,不是为了像做奥数题一样去解难度很大的题,而是要看同学们对这些知识会不会用,这些课程也会与实践课相结合,最终的目的就是让同学们能懂会运用到实际生活中就行。并且学生们一般都会自己组成学习小组,从中学就开始培养孩子们的团队协作能力了。
 
 
英语课程

国外的英语课程自然是和国内不一样啦,他们主要是以阅读和写作为主,阅读的书籍一般由学生自主选择,阅读完成之后要写读书报告,并且定期交给老师一份原创作品。不过英语对于非母语课程的中国孩子来说,难度就有点大了。不过不用担心,每一位留学生都会有专门的ESL老师,他们也非常乐意指导留学生的英语学习。
 
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 科学类课程

加拿大的科学课包括物理,化学和生物,不过这些科目只是教大家一些基础知识,难度不大,在最后的考试中也仅占25%。不过,他们教授的侧重点不一样。加拿大比较看重过程,也就是说如果你需要做一个相关实验时,老师们会要求学生将整个过程写下来,并且每一步遇到了什么问题,是否有第二种解决方案,这些都要写出来。而中国学生做实验的时候,老师需要你把最后完成的结果给他看,成功了这个实验就算完成了,但是过程他可能不是很清楚,因为老师和学生看的都是结果。
 实践型课程

实践类课程就包罗万象了,像我们上文提到的养蛋,以及烹饪,植树,耕地这种,总之就是各行业都涉及,着重培养孩子的动手与生活能力,就是需要你都会一点,这样才能全面发展嘛。以前我们也说过,加拿大孩子的发力阶段是高中以及大学,尤其是大学才开始培养孩子们的学术能力,而且中国学生申请加拿大如果有社会实践经验通过率也很大。所以说,加拿大是一个很注重生活质量的国家呀。自己动手,丰衣足食,用这话来形容加拿大人,也很贴切。

所以说,加拿大人的教育理念就是先学会生活,再来学习理论知识,这也是和国内强调书面学习成绩优先的教育观最大的不同之处,也是许多移民加拿大父母最不习惯的地方。
 
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加拿大的教育理念——先会生活再去学习



那么加拿大和中国的教育理念到底有什么不一样呢,我们认为大概包括以下几个方面:
 锻炼身体——好学生的基本素质

加拿大人都爱健身,爱运动这是众所周知的事了,那是因为他们的运动精神都是从小培养的。基础教育课程里体育课占着很大的比重,而且他们推行的集体类运动,都是需要团队协作才能完成的。这样不仅不会让孩子们养成孤僻的性格,还可以使他们强身健体,难怪加拿大人看起来都很强壮,原来人家从小就开始注意加强孩子们的身体素质锻炼了啊。

在孩子们进入高年级之后,就会更注重对团体类运动项目的培养,比如棒球,橄榄球,冰球,足球,篮球等,这样更有利于他们今后的社会发展。

同时,学校的运动设施也是相当齐备,人家可不是一个滑梯,单杠双杆就解决了,那可都是健身房的标配。平日里加拿大人的消遣活动也是以体育运动和户外活动为主,从而为孩子们提供随时可以运动的良好机会。

这也是为什么中国孩子看起来体弱多病,而加拿大的孩子们一个个都气壮如牛的原因啊。
 
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 尊重大自然——注重情商的培养

学校也注重孩子对大自然的尊重。曾经有一件小事令人印象深刻,朋友的儿子到斯坦利公园游玩,老师带孩子去国家公园上自然课,看到一个被鸟啄过的浆果,老师问孩子,“这些果子我们能不能吃?”,答案令人出乎意料。老师说,这些果子我们一定不要吃,原因是我们吃了鸟就会挨饿。这种对动物的尊重和爱护会渐渐的在孩子们的心里埋下种子,让他们懂得关心环境和关心环境中的每个人、每个事物。让孩子逐渐的明白自己和环境这种息息相关的关系,这便是对孩子情商最好的培养。
 基础实践——做一个会生活的人

中国的家长流行着一句话:不要让孩子输在起跑线上。国内的小学教育从孩子起步的那天起,就要把孩子培养成精英。而加拿大首先要把孩子培养成有一个基础生活技能的人,其次才是人才。精英是建立在健全的具有正常的生活技能的人的基础上。学校非常重视对孩子技能的培养,会开设很多家政类的课程,如烹饪、缝纫、木工、园艺等等。从小让孩子学会对体力和技能劳动的尊重,从根本上消除社会上对这种职业的歧视。

在中国,人们常说不能让孩子输在起跑线上,所有的孩子一定都在一个起跑线上比谁的速度更快。但加拿大的教育是先要教会孩子做一个健全的人,掌握基础的生活技能,其次才能谈到精英和人才的培养。在这个基础上,如果孩子能够发掘出自己的兴趣,明白自己的跑道在哪里,才是教育的真正意义。
 
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(内容摘自:加拿大必读)
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